Neben der Förderung von  Lese- und Rechtschreibkompetenzen bzw. mathematischen Kompetenzen ist die psychische Befindlichkeit des/der Klient*in immer ein zentraler Aspekt.

Das Training kognitiver Basisfertigkeiten wie der Konzentration und Aufmerksamkeit genauso wie das Symptomtraining werden in der psychologischen Lerntherapie berücksichtigt.

Dabei wird an den individuellen Fehlern und Schwierigkeiten des jeweiligen Kindes angesetzt, um auf dieser Basis einen Förderplan zu erstellen.

Der Aufbau sinnvoller und effektiver Lern- und Gedächtnisstrategien sowie der Kontakt und Austausch mit Eltern, anderen Therapeuten, Lehrkräften. sind hierbei sehr wichtig.

Auch das Thema Prüfungsangst ist ein Aspekt, bei dem psychologische Lerntherapie wirkungsvoll eingesetzt werden kann.

Ich unterstütze Sie und/oder Ihr Kind

> bei Legasthenie, LRS

> bei Dyskalkulie

> bei Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten

> bei Prüfungsangst